有个对传统教育的比喻：教室和车厢一样拥挤，授课顺序与路线一样固定，教师和司机一样傲慢，学生和乘客一样无奈。而且，热门路线的车，还挤不上去！如春运时期的火车，为了上车还要拖关系、出高价。

为了改变传统教育的教学模式，阿帕图英语率引进了翻转课堂。将这种最新的模式应用到了中小学英语培训之中，并获得了极好的效果。那它究竟是怎么做的呢？

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六年前，在线教育还没有那么火；六年前，翻转课堂的概念才被刚刚引入；六年前，互联网的普及年龄层还没有那么年轻，但是有这样一家公司——阿帕图英语，却开始进行它自己的特色教学模式——翻转课堂。

何为翻转课堂？翻转课堂译自"FlippedClassroom"或"Inverted Classroom"，意思就是重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。阿帕图通过最新的技术，将优质的教育资源放到网上，学生提前在家中通过网络学习，而在课堂上，师生能够进行面对面交流、学生分小组互动讨论答疑。这样一种“线上自学+线下面授”的学习模式，不仅提高了学习效果和效率，改变了传统教学模式中的“填鸭式”授课方法，更重要的是，以学生为中心，引导学生自己去学习，去发现和解决问题。

校长网校长社区采访了阿帕图运营总监李洁，为我们分享阿帕图的翻转课堂。

01颠覆传统教学模式，让孩子自觉学习

我们最好奇的自然就是翻转课堂究竟有何神奇之处，李洁告诉我们对于学习流程的改变最为关键。

在传统的教育机构中，通常都是teach first，老师授课的内容对于学生而言是全新的，在一场高强度甚至略带有“填鸭”性质的课程结束之后，学生再回去复习。这是以老师为中心的教学，老师的时间也主要用在知识讲解，无法保证学生理解和消化所学的知识。

而阿帕图的模式却是learn first，在学生上面授之前，先让孩子在线上完成这一课的学习内容，完成之后，对于学生来讲，他对这一周的内容有了一个把控；对于老师来讲，老师能够在上课之前，了解到这一个班的孩子，每个孩子的情况是什么样的，对症下药，自然事半功倍。这是以学生为中心的学习，老师的精力用于答疑解惑，以及培养和提高学生语言运用的能力上，使得学生真正理解所学的知识，同时学习能力也得到提升。

02从teacher变成了 trainer

除了流程的颠覆，老师这个角色在阿帕图的模式中也发生了转变。“从teacher变成了trainer”，阿帕图的老师就像是球场上的教练：不是教球员如何投篮，而是针对每一个球员的特点帮助他投的更准。得益于线上课程的提前预习，老师们面对的不再是对知识点一问三不知的学生，就可以帮助他们查缺补漏，一起深化吸收这个知识点。自然，这样的模式对于老师的亲和力要求很高，所以阿帕图的教师队伍一般很年轻，很多都是应届毕业生。

在之前的采访中，不少教育机构都面临着教师离职带走生源的难题。“翻转课堂”却可以让阿帕图不为此烦恼。每个学生入学之初，阿帕图都会在系统中为其量身打造一个能力模型，学的越久，模型越丰满、越个性化，终成一个独立个体。一旦授课老师离开，之后的老师也可以根据模型了解学生的学习情况，无缝对接，继续教学工作。

03兴趣带动自觉性

都从学生时代过来的我们一方面感叹于阿帕图教育理念之新，同时也伴随着疑惑：线上学习中孩子的自觉性该如何保证？

李洁告诉我们，阿帕图自然也考虑到了这一点。为此，他们在课程上做足了功夫：对产品线进行下沉，充分照顾孩子的心理，主打趣味性教辅和线上课程。“现在这帮孩子都是IE时代的原住民，对于电脑之类的电子产品接受度高，兴趣自然也不用担心。”

匠心独运的快乐学习最终也需要成绩来检验。学习本质上就是一个艰苦的过程，无论怎么包装，终归枯燥。

阿帕图相信，孩子们都是有上进心的，有上进心就可以用挑战和战胜挑战的成就感来激励，阿帕图的课程设计里带有课程挑战，可以让孩子们学以致用，从而让学习从目的变成源动力，有效地解决了枯燥的问题。

成功的教育理念、先进的教育方法、科学的课程设置为阿帕图带来了全国范围95%的续费率，这也给予他们继续沿着自己的道路走下去的信心。