充分调动广大教师工作的积极性

教师作为舞蹈培训机构教育工作的主导和学校管理的主体,脱离了教师,或者教师作用发挥不够,机构的一切不堪设想。那么如何充分调动教师工作的积极性呢?我想应从以下四个方面入手:

1、要尊重教师,理解教师,广泛听取他们的意见和建议。

2、调动教师参与学校各项管理的积极性,激发他们的主人翁精神。

3、要关心教师。

4、满足教师的正当需要,从根本上调动教师的积极性。可以下两个方面进行:

第一,物质推动力。物质需求是调动教师工作的积极性的无可非议的客观动力,要尽力创造条件,对教师微不足道的物质、奖金刺激,尽量做到公正、公平,确实体现有付出有回报,能者多劳,多 劳者,多回报。

第二,精神推动力。教师的职业特点决定了教师更注重于精神上的满足和追求。首先,应对教师不断加强教育,培育他们敬业奉献的精神,帮助他们树立高远的志向,工作中实行各种有效的精神奖励,实行多表扬少批评,把诸如评选先进、提职、晋级等与教师的工作业绩 挂钩,要建立平等公正的竞争机制,不要因为一点蝇头小利,搞假象蒙蔽教师。

要树立威信

俗话说,自己不正难正人。因此,要做好自己的本质工作,要以身作则,要严于律己,只有自己在工作中身先士卒,处处起带头作用,用自己的行动感化别人,才能使自己的工作有影响力,有说服力,在教师的心目中才是一个称职的领头人。

帮助教师转变教学观念

思想是先导,有了思想才能指导行动,有了先进的教学思想,才能保证取得高质量的教学效果,因此,我们必须把教师教学思想认识的提高和观念的转变,作为加强教学管理,全面实施素质教育,推进课 堂教学改革的切入点。具体可采用以下措施:

1、创设学习机会,促进教师的专业发展。采取走出去,请进来的办法,组织广大教师经常到知名舞蹈机构参观学习,或者邀请名师到机构讲学,教师写出自己的感想和体会,让广大教师感受到新课程的理念,感受到课堂教学的动态变化。

2、精心设计,认真教研。充分发挥广大教师的群体力量,组建优秀群体。大力开展集体备课,一课多教,案例分析的形式。提高广大教师的教学研究水平,积极开展有实效性地教研活动。强调同伴互助,推动共同提高,为教师搭建学习、研讨、提高的平台。

3、潜心书写,增强内化效果。鼓励教师写教学后记,教育随笔,教学论文,用笔记录课程改革的点点滴滴,记载自己课改的探索之路,让新课程理念占领教师的精神圣地。

加强人文关怀

每一个教师都有长处,要善于用发现的眼睛去探寻教师的闪光点,帮助教师找到自信,给予教师工作的动力,以促进教师内驱力的提高,要为教师创设宽松、和谐、民主的学习氛围,教研氛围。不要让纪律规则等去约束教师,让教师去自觉遵守纪律规则等。不能让教师时时、事事、处处围绕考核转,把学习、研究、教学当 成任务去完成。要激发教师由要我学,要我做,变为我要学,我要做,我该学,我该做,让每一位教师时时刻刻都能保持忘我的工作热情,全身心地投入到教学工作中。